南客

我教英文，我設計英文與中文的課程，也開發產出這些課程的工具。台灣就是我想做這份工作的地方。有三件事決定了它的樣子：

1. 台灣，哪裡都可以。 只要是教學職缺，我願意搬過去長期到現場上班。台北、台中、高雄、台南，或是更小的鄉鎮，對我來說都一樣。課程與教材設計我也可以遠端做，配合貴校的時程，人在台灣或南非都行。
2. 具備受聘資格。 持有 TEFL 證照，並擁有開普敦大學理學士學位。南非護照在台灣認可的外籍英語教師國籍名單上，我目前也正在申請就業金卡。
3. 我用 AI 設計課程，中英文都可以。 我持有 Claude Certified AI Architect Professional 認證，AI 系統就是我的本業，所以這不是一個只讀過相關文章的老師。給我一份課綱和一個班級，我可以產出切合他們程度的文法講解、隨著進步逐步加難的練習、針對這個班真正念錯的音所設計的發音練習、同一堂課三種難度的學習單、口說題目、測驗，以及評分標準。一天做完一學期的教材，連下學期再做一次的工具也一起交給你。

我擅長的職務類型：

• 站在教室裡。 學校、補習班或幼兒園的固定課表。任何年齡層，任何程度。
• 站在教室後面。 課程與教材設計，依貴校課綱撰寫，交給別的老師去上。
• 成人。 商務英文、考試準備與一對一。
• 開發工具本身。 為學校或教育科技公司開發規劃課程的 AI。這不是我自己私藏的技巧：而是整個教師辦公室都能用的東西，讓一位老師做得最好的那份學習單，成為每位老師的起始範本，風格統一，下一屆招生就能直接沿用。新進老師第一週就能上手。

我教過真正的班級。2020 年，每天三堂小學課程，遠端上到中山一所雙語學校，每一堂課都在上課前從零寫起：練習、口說活動與評量。2026 年我在台中的一間補習班教了一個月。我也當過學生。我從 2014 年在開普敦大學開始學中文，至今沒有停過，所以我很清楚中文母語者學英文時，卡住的地方在哪裡。

AI 架構師或軟體工程師是我最擅長的位置。有三件事決定了它的樣子：

1. 遠端，只有一個例外。 我往返於南非與台灣之間，兩地都工作。我可以把作息配合公司，參加每天的線上會議。例外是台灣：只要職位合適，我願意搬過去長期到辦公室上班。除此之外，遠端就是我的工作方式。
2. 偏好約聘，正職也可以談。 我以南非獨立承包商的身分請款，所以不需要處理簽證、工作許可、擔保或薪資結算。短至一個月的任何長度我都接受，也可以按時計費。正職值得談，尤其是在台灣，我目前正在申請就業金卡。
3. 我用 AI 開發。 我持有 Claude Certified AI Architect Professional 認證。Claude Code 與代理式工具就是我交付正式環境成果的方式。

其他都可以談。

技術堆疊裡的任何位置我都能做：前端、後端或全端，不熟悉的也上手得快。我最深的是 GCP 上的 Golang，另外也用過 Rails、Python 與 Java，在 Azure 與 AWS 上。